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媒體報導大學學制有重大變革，教育部研議修法，讓每學年新增暑期第三學期，以學分制取代修業年限，未來程度好的學生有可能兩年就畢業，不過，教育部政務次長陳德華強調政策還沒定案，研議增加暑期學期制，是希望讓學習時間更有效規畫，但是修業年限不會因此從四年縮短為兩年。
依照大學法規定，大學修畢128個學分、修業四年可畢業，教育部規畫的高教46項鬆綁政策，研議讓大學增加暑期學期制，也就是在一學年兩個學期之外，可在暑假開課成為第三個學期，但每學分上課18周的規定不變，還是要修滿128個學分，教育部政務次長陳德華表示，大學增加暑期學期制，是希望讓學習時間更有效規畫，與縮短修業年限是兩回事，修業年限不會因此從四年縮短為兩年，如何縮短修業年限將從維護大學教育品質進行整體思考。
陳德華次長表示，暑修師資有更大彈性，但涉及老師在教學研究、專業生涯規畫，也可能老師利用暑假進修研究或出國交換，到底有多少老師可留在學校擔任暑修課程，都還要做整體規畫。
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